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《函谷门》官网谷部 · 帛书《老子》八十一正帛书《老子》第五十八章 · 函谷门第四十七正:妖术(正覆为畸,善覆为妖。宗教就是颠覆正常教育而针对人类思想的妖术)

帛书《老子》第五十八章 · 函谷门第四十七正:妖术(正覆为畸,善覆为妖。宗教就是颠覆正常教育而针对人类思想的妖术)

帛书甲本原文 · 通行本王弼本《道德经》对照 · 函谷门第四十七正

对照解读:帛书甲本 vs 通行本王弼本《道德经》
【帛书《老子》甲本】

其政闷闷,亓民屯屯;其政察察,亓绑夬夬。祸,福之所倚;福,祸之所伏,孰知亓极?其无正也,正覆为畸,善覆为妖。人之迷也,其日固久矣。是以方而不割,兼而不刺,直而不绁,光而不眺。

【通行本王弼本《道德经》】

其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。是以圣人方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀。

二、字源考据

本章章旨为"妖术"。如鼎问贞、如箭中的,此字自字形、器物、天象之客观实据中正中而出。围绕"妖术"之成义,关键字还原如下:

1. 闷闷:政策就像方言说的闷包子,有比较大的宽容度和钝感力。屯:小草从土里面顶破地面发芽生长。

2. 察察:政策显得很精明,每个细节好像都已经做得滴水不漏。绑:一个团体,绑的本意和目的就是要把人们给联合在一起。夬:缺口。

3. 祸:刑罚(铁链锁骨)。福:倚靠。极:尽头、分界点。

4. 正覆为畸:正常的事物把它颠覆过来了以后,就可以变为变态。善覆为妖:把擅长的颠覆过来了以后,就变成妖言惑众。

5. 方:受到了限制,只会朝一个方向去运行(愚公移山,一根筋)。割:开除。

6. 兼:兼并。刺:刺杀、铲除。

7. 直:耿直的人。绁(xiè):绳索;捆绑;拴住(树木运输时用绳子捆扎)。

8. 眺(tiào):望,往远处看;目不正,斜视。

9. 迷:原字是"米"字下面一个"心"。

要点:正覆为畸,善覆为妖。宗教就是颠覆正常教育而针对人类思想的妖术。野蛮人创造不了文明,把文明颠倒之后形成了文化、宗教。蒙昧的人群才会需要这种形式上的夸张。

三、逐句解读

【其政闷闷,亓民屯屯】(宽容之政,民自奋发)
政策就像方言说的闷包子,有比较大的宽容度和钝感力。在这种包容度比较强的政策之下,这些民众反倒会自强奋发。这个"屯"就是指小草从土里面顶破地面发芽生长。

【其政察察,亓绑夬夬】(精明之政,团体漏洞百出)
政策显得很精明,每个细节好像都已经做得滴水不漏,这个时候整个国家反倒显得漏洞百出。这个"绑"是指一个团体,绑的本意和目的就是要把人们给联合在一起。但是,你制定的这个政策,反倒是斤斤计较,每个细节都要进行约束,就会让你想联合的这个团体漏洞百出,到处都是缺口。这个"夬"就是缺口。

【祸,福之所倚;福,祸之所伏,孰知亓极?】(祸福相依,分界难辨)
就好比说,周朝的灭亡是在秦代成立之日起他才灭亡的吗?还是说在灭亡之前已经被渗透和夺舍了?汉朝、明朝的灭亡也是这样。你能知道他是从什么时候开始就已经被渗透和夺舍了吗?所以祸福这种转变,以及事物的转变的分界点,是很难去分辨的、很难去发觉发现的。没有明显的界限,你能知道吗?

【其无正也,正覆为畸,善覆为妖】(无正之害:正覆为畸,善覆为妖)
政策在细节上没有办法做到面面俱到、滴水不漏,但也不能没有大是大非的标准。如果没有大是大非的标准(其无正也),就会出现以下两种情况:
正覆为畸:正常的事物把它颠覆过来了以后,就可以变为变态。比如说对未成年人的保护,出台相关的法律是可以的。但是把这种保护变成了抢夺父母对子女的监管权以及所有权的时候(未成年子女归其亲生父母所有,成年了归他自己所有。应该没有问题吧?不然归谁?育婴堂?福利院?),抢夺未成年人之后培养送上萝莉岛,这种就变成了一种变态。
善覆为妖:把擅长的颠覆过来了以后,就变成妖言惑众。比如说利用一些化学、物理学的知识和技术去行骗。

【人之迷也,其日固久矣】(迷信已久,深信难改)
老百姓对一些人的迷信,或者是对一些事物的迷信,这种日子已经很久了,而且还有一些是深信不疑、无法改变的状态。

【是以方而不割,兼而不刺,直而不绁,光而不眺】(君主四守)
所以君主在做管理的时候就要做到:
方而不割:"方"就是受到了限制,它只会朝一个方向去运行。那么,像我们说的愚公移山,有些人就是一根筋,特别坚持自己的方法和目标。那么,对于这样的人呢,也不要把他从团队里面开除。
兼而不刺:我们都知道兼并,比如说宗教要去兼并其他的宗教,那么这个时候如果别人不愿意跟随你的时候、不愿意改变信仰的时候,那你是不是就要去把别人铲除呢?把别人杀害。所以,像儒教、佛教和基督教在兼并别人思想的时候、占领别人大脑阵地的时候,他有没有用一些刺杀手段去排除异己呢!
直而不绁:对于那些耿直的人,不要给他去穿小鞋。我们看到树木在运输的时候,会用绳子去捆扎这些树木。这些树木就是"直",而这个"绁"就是指的捆扎、用绳索捆扎。
光而不眺:当看到别人发光的时候、看到别人取得结果的时候,要正视他人的收获,承认别人的优秀。在历史上,有很多把别人的成绩和优秀抹杀甚至污蔑的,最典型的就是岳飞抗金成功,反被子孔之流的人颠倒黑白,抹黑陷害至死。

【殷商蛮遗之妖:断足裹脚】
殷商蛮遗专制的蛮清,三岁则对女孩进行断足裹脚。知其雄,守其雌,本来这是用来驯养动物、驯养家畜的一种手段,比如说在驯养公鸡的时候,就会把母鸡拴住,那么公鸡就不会飞走,甚至还会有一些地方的野公鸡飞过来。但是殷商蛮遗学了这一套以后,"善覆为妖"就把它用在农耕劳动者身上。他们把农耕劳动者的女人断足裹脚,使其不能行,以此来控制农耕文明的男性劳动者,在他们控制范围之内,受到他们的剥削和迫害。

【形式夸张之迷】
蒙昧的人群他才会需要这种形式上的夸张,"金碧辉煌的寺庙"用夸张隆重的形式来表达这件事情的重要性。就像蒙昧的人,他看到有些骗子穿金戴银、开豪华汽车、戴奢侈品、住豪华的庄园,这样就会让他们给接触的人产生信服感。就是我们说的跪下来就容易被人安排。例如用这种包装的方式来行骗的骗子"假党文杰"。

四、综合定稿

帛书《老子》此章(通行本第五十八章,函谷门第四十七正"妖术")以"正覆为畸,善覆为妖"为核心,完整揭示了妖术之害与君主之守,其完整逻辑链如下:

第一步,政之宽容与精明。其政闷闷,亓民屯屯——政策有宽容度和钝感力,民众反倒自强奋发(屯=小草顶破地面发芽生长);其政察察,亓绑夬夬——政策斤斤计较、每个细节都约束,想联合的团体反而漏洞百出(夬=缺口)。

第二步,祸福之倚伏。祸是福的倚靠,福是祸的潜伏,事物的转变分界点很难分辨。周朝的灭亡不是在秦代成立之日才灭亡的,而是在灭亡之前已经被渗透和夺舍了;汉朝、明朝的灭亡也是这样。祸福转变的分界点,很难去发觉发现。

第三步,无正之害。政策不能没有大是大非的标准。正覆为畸:对未成年人的保护,变成抢夺父母对子女的监管权以及所有权,抢夺未成年人之后培养送上萝莉岛——这是变态。善覆为妖:利用化学、物理学的知识和技术去行骗——这是妖言惑众。

第四步,人之迷也。老百姓对一些人、一些事物的迷信,这种日子已经很久了,还有一些是深信不疑、无法改变的状态。

第五步,君主四守。方而不割:一根筋坚持自己方法和目标的人(愚公移山),不要把他从团队开除。兼而不刺:儒教、佛教和基督教在兼并别人思想、占领别人大脑阵地的时候,有没有用刺杀手段排除异己?直而不绁:耿直的人不要给他穿小鞋(树木运输用绳索捆扎)。光而不眺:正视他人的收获、承认别人的优秀(岳飞抗金成功,反被子孔之流颠倒黑白、抹黑陷害至死)。

第六步,妖术之鉴。殷商蛮遗专制的蛮清,三岁对女孩断足裹脚——"知其雄,守其雌"本是驯养家畜的手段(驯公鸡把母鸡拴住),被殷商蛮遗学去"善覆为妖",用在农耕劳动者身上,断其女人之足以控制男性劳动者。蒙昧的人群需要形式上的夸张(金碧辉煌的寺庙、穿金戴银开豪华车的骗子),跪下来就容易被人安排("假党文杰"式包装行骗)。

结论:野蛮人创造不了文明,把文明颠倒之后形成了文化、宗教。宗教就是颠覆正常教育而针对人类思想的妖术。正覆为畸,善覆为妖——君主唯有方而不割、兼而不刺、直而不绁、光而不眺,方能不堕妖术之迷。

五、章旨验证

章旨"妖术"之验证:

1. "正覆为畸"——妖术之变:正常事物颠覆后变为变态(未成年人保护变成抢夺监护权送萝莉岛)。

2. "善覆为妖"——妖术之成:擅长之物颠覆后变成妖言惑众(利用化学物理知识行骗)。

3. "其政察察,亓绑夬夬"——妖术之政:精明政策斤斤计较,团体漏洞百出。

4. "直而不绁"与"光而不眺"——妖术之防:耿直者不被穿小鞋(岳飞被子孔之流抹黑陷害至死),承认他人优秀。

5. 殷商蛮遗断足裹脚——妖术之暴:驯养家畜之技"善覆为妖"用于农耕劳动者女人(蛮清三岁断足裹脚,控制男性劳动者)。

6. 五层递进,验证"正覆为畸,善覆为妖"——宗教即颠覆正常教育而针对人类思想的妖术;野蛮人创造不了文明,把文明颠倒之后形成了文化、宗教。

校勘记

本章考证以帛书甲本为底本,参校通行本王弼本;字源取象自甲骨文、金文及古代器物形制;现代印证仅为阐释之用。原文及字源考据为函谷门整理者所撰。